大意：
機器人🤖要去他的朋友兔子🐰家過夜，兔子為了這一晚而做了一些計劃要和機器人一起完成。
但兔子和機器人本來就有自己的習慣和喜愛，兔子沒有考慮到這一點，一開始有點點生氣，如：機器人不喜歡紅蘿蔔🥕，而是吃喜歡螺絲起子🪛等物品；機器人也不會玩撲克牌遊戲，中間雖然有一些些的爭執，但兔子和機器人都願意接受彼此的不一樣，還是開心地一起做披薩和玩遊戲，並一起度過一個難忘且愉快的夜晚。by Sabrina
心得：
這是一本描寫不同族群的兩個朋友（兔子與機器人）在相處過程中互相分享與幫助彼此的溫馨故事。兔子和機器人對披薩的喜好，以及對喜愛的遊戲等有不同的想法，但他們並沒有因此否定彼此，而是在相處的過程中慢慢找到彼此都能接受的平衡點。這也讓我想到，與人相處不一定要有相同的想法或喜好，而是要學習在差異中理解彼此，尊重不同的觀點，並以包容的心接納彼此。合而不同，互相尊重與包容，或許就是友誼中最珍貴的模樣。by Ingrid
大意: 2022年底ChatGPT橫空出世至今, 普羅大眾切身感受到AI大浪來襲對生活各層面的影響, See Inside AI用活潑有趣的翻頁書方式將AI目前在生活周遭已經運用的場域, 到未來可能的發展, 還有AI底層運作的邏輯做了簡單明瞭的介紹, 讀者不但認識AI透過翻頁書丟出問題也讓讀者思考是否帶來影響與衝擊, 是一本有趣的AI入門圖書 by Ellen
心得:
本以為AI的繪本對我來說會很困難，但在老師的帶領跟同學的分享中，覺得還蠻有趣的。希望人類對AI的使用規範與倫理道德，可以跟上AI進化的腳步，藉由AI，讓我們的生活更美好！ Tammy
心得：Amy~
AI產業這麼快速的發展，讓我有點跟不上節奏，不過它確實能提升工作效率、解決很多問題，而且還帶來許多的便利性。但是，我思考了一個問題，如果所有的事都由AI來執行，那{人]到底還能做甚麼?
Berla : 我到班上認識的第一個人是麗明, 她帶我進繪本班 ,剛從職場退下來的我,第一次接觸到不是工作領域的人, 大家舉止言談高雅, 為人親切有趣 ,這裡是溫馨有人情味的大家庭 ,每個姊妹像一本好書 ,讀都讀不膩 , 看都看不乏, 真的是千年修得共讀書 ,非常的幸運
小Amber:Vicky是我認識的第一個人，2021年12月Vicky拿著照片，向我介紹班上的同學們。說著Mindy老師的作業和發問讓大家激發出了甚麼。看著這麼有意思的課程，馬上也決定我要參加~~幾年的時間就這麼過去了。真是不枉此行，愛大家!
Sabrina : 我在繪本班第一位認識的同學是Emily，2020年那年因緣巧合的和Emily參加了同一個研習課程，課程結束後，有天Emily在群組po了繪本班課程表，我超級有興趣，於是請她協助幫我報名，謝謝Emily讓我加入這一個充滿愛🆚正能量的大家庭。每個週三的上午繪本班課程變成我一週生活中最重要的行程安排。
Amber:很久以前認識的幾個朋友就曾經參加老師的繪本班，但真正進來班上是因為鄰居Joanna的介紹， Joanna個性熱情大方，進來班上之後發現每個同學都很好相處，不知不覺也過了好幾年，每週三上午成為我最期待的時光，和班上同學也都變成好朋友～
Vicky:我在班上第一個認識的人是Emily。我是自己報名，每個同學對我而言都是一樣陌生，Emily熱情又健談，嘰哩瓜啦講不停，讓我對陌生環境的恐懼減輕了不少，言談中還發現我們的孩子在同一班，又拉近的彼此的距離，雖然她暫時離開繪本班，但一起在繪本班的這些年，姊妹們的扶持與關照，讓我們在面對生活的變化與困境時，有有力的支撐與後盾～～
Liling: 我到班上會說的第一句話會是「大家的合照真好看啊！」這學期我們的dress code是咖啡大地色，這是我很喜歡的顏色，在大家的默契下，呈現和諧、典雅的高尚氣質，呼應現在的季節金秋結實壘壘，也展現Mindy老師帶領我們繪本班追求快活愜意人生的精神！Liling
Elim:
我第一次來到班上不是上課，是來吃飯的。
那是學期剛開始的會前會聚餐，當天是風和日麗的好天氣，聚餐地點是在風光明媚的清大校園裡的水漾餐廳，老師親切的問候、同學們溫柔的話語聲，讓我在心裡面不斷地想著能夠加入這個大家庭真好！
之前跟ping一起在十八尖山走路時，時常聽他分享繪本班的奇聞趣事，總是嚮往不已，沒想到竟然有機會可以加入，真的非常榮幸！雖然有壓力，但我相信這是成長的動力，謝謝老師以及同學們總是讓我感動、收穫滿滿，在這裡想說～能認識大家，真好！
wall e 簡介
Wall.E簡介
這本書是根據電影版Wall.E改編而成的插畫童書。這部電影曾得第81屆奧斯卡金像獎最佳動畫獎。是皮克斯動畫工作室所製作生產的片子。
主要內容在講述，地球被人類破壞遺棄七年之後，地球上的人都移居到另一個星球，只剩Wall(中文稱為瓦力）一人在地球上努力做清理工作。而另一個機器人Eve則是外星球派來評估植被的機器人，她在地球上遇見瓦力，瓦力卻愛上Eve，跟她一起進入太空，展開一番歷險。最終兩人帶著那株植物重回地球，但瓦力卻受傷了，依賴Eve 的修復，瓦力終於康復了。
Wall的英文全名為Waste
See Inside AI作者繪者簡介
作者1：Alex Firth
Alex自2005年起至今，一直從事兒童文物寫作，他是非虛構類作家，從宇宙起源至世界宗教，從滅絕動物至人工智慧，從日本傳說至北歐神話，各種包羅萬象的主題皆能下筆。他是Usborne出版社的專屬作家，出版過的書多達50多本。他的兩本書“See Inside Inventions”及”100Things to Know About Space”入圍皇家學會青年圖書獎。
他對繪製漫畫及漫畫插畫也很感興趣，因為他從小就在圖像小說及漫畫書中長大，2003年他與藝術家Gez Fry共同創作了四部系列作品”Digital Graffiti,他的短篇漫畫故事也有發表。
the Iron giant 作者繪者簡介
The Iron Giant作者繪者簡介
作者Ted Hughes
Ted於1930年生於英國 Yorkshire，1998年死於倫敦。他是英國桂冠詩人及兒童文學作家，他堪稱那個年代最好的詩人。
他畢業於劍橋大學考古學及人類學系，在學校時認識美國來的著名女詩人Sylvia Plath，並結為夫婦。但婚姻生活並不美滿，1963年Sylvia因憂鬱症自殺，主要是因1962年他與德國女詩人Wevill發生婚外情，且生下女兒，但在1965年，Wevill帶著四歲女兒也以一氧化碳中毒方式結束了生命。當時他受到很多指控。1970年他再婚，與最後一任妻子在德文郡的小農場生活，直到去世。他在約克郡的鄉間生活對他的創作產生了深遠的影響，尤其是對動物主導的世界很熱衷。
The wild rabot on the island 作者會者 簡介
The Wild Robot on the Island作者繪者簡介
作者繪者:Peter Brown
這本書是小說The Wild Robot 的兒童繪本版，作者用圖像呈現機器人Rose在島上的生活。作者鼓勵大家除欣賞繪本外，也閱讀這本小說，對書中的其他角色像小小鴨Brightbill，及他們的野外冒險能更加了解。
rabbit and robbot 作者繪者簡介
Rabbit&Robot 作者繪者簡介
作者繪者Cece Bell
Bell是美國作家，漫畫家及插畫家。她於1970年生於美國維吉尼亞州。她以圖像小說” El Deafo” 聞名，這本書是描述Bell自身的故事，她小時因腦膜炎，聽力受損，從小就戴著龐大笨重的助聽器。在這本圖文小說中，她把每個人都畫成兔子，把自己畫成失聰的兔子。她在故事中告訴我們，耳聾並非壞事，讓有缺陷的孩子看到自己的正面形像。這本書得了很多獎，像紐伯瑞獎，最佳年度圖書獎及紐約時報傑出童書獎等。此外，她的作品也出現在很多刊物上，像“大西洋月刊” “新聞週刊” “素食時報”...等。
robot zot 作者繪者簡介
Robot Zot 作者繪者簡介
這本書的故事像極玩具總動員，小男孩讀者都很喜歡。加上用色大膽，構圖奔放，是本可讀性很高的書。
作者John Scieszka
John於1954年生於美國密西根，1979年畢業於密西根的阿爾比思大學主修英語與醫學科學，1980年在哥倫比亞大學獲得小說創作的藝術碩士學位。他是位得獎無數的知名作家。他於2008年至2009年擔任美國青少年文學大使，他的事務是在美國各學校及圖書館演講及推廣閱讀。他與插畫家Lane Smith合作許多傑出作品。2013年，獲南密西西比大學頒發的年度獎章，表彰他對兒童文學的終身貢獻。
TEK作者繪者簡介
作者繪者Patrick McDonnell
這本書中可愛的主角迷上電玩，迷戀電動成癮。作者用幽默的方式，巧妙解決這個有趣的主題。而史前時代也有電玩，這樣的設計背景可樂壞了小讀者。
Patrick是一位知名的漫畫家，作家及劇作家，他的作品得過很多大獎。他曾8次得到哈維最佳漫畫獎，及四次美國國家漫畫家協會獎。
Patrick於1956年生於美國新澤西洲，畢業於紐約視覺藝術學院。他的繪本”The Gift of Nothing”於2012年得凱迪克獎,之後被改編成音樂劇，此劇得最佳編劇獎。而他為紐約愛樂樂團製作的公益廣告”krazy kat”也很有名。他創作的卡通形像被人道協會，圖書館等使用。他也積極參与環保慈善活動。他的連載漫畫”Mutts”自1994年起連載至今，講述一隻狗與一隻貓冒險的故事。而這狗的靈感是來自他養的一隻狗，它活了18年。他在諸多雜誌插畫中，都在背景中置入狗的形像。
喬琪最讓人敬佩的地方，在於她沒有在光鮮亮麗的紐約時尚界迷失自己。她將童年那頂「沉重的水桶」，轉化為頭上閃耀的「選美皇冠」，最後再將名氣變現為「乾淨的水井」。她證明了：我們無法選擇自己的出生，但是可以選擇是否要為這個世界留下一些貢獻。
故事中吉吉雖然只是個小女孩，但她的夢想最終透過長大的自己成真了。這股力量透過繪本傳播給全球的孩子，播下了環境與人權教育的種子。它告訴我們：永遠不要輕視自己的微小力量，如果你願意，我們都能為這個世界做點什麼，一如這學期學習到的垃圾分類以及減少垃圾都是每個人可以做到的舉手之勞喔。ｂｙ Paige
